Análise do Discurso de Professor Atuante em Sala de Aula de Escola Pública

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos do discurso do professor em escola pública. Para tanto, foi aplicado um questionário aos professores de forma que esses pudessem emitir conceitos pessoais relativos à profissão. A partir das regularidades discursivas observadas na materialidade linguística que apontam para esses conceitos, chegamos às representações sobre tais. Apoiando-se em pressupostos teóricos do linguista russo Bakhtin (1986), segundo os quais a linguagem é instância ideológica por excelência, presentes na obra Marxismo e filosofia da linguagem, procuramos analisar o discurso do profissional como efeito de sentido.