MEMORIAS DO PROFESSOR: DA FORMAÇÃO A PRATICA DOCENTE

Autores

  • Joelma de Melo Nascimento UEMS
  • Viviane Cardoso de Moura UEMS

Palavras-chave:

: Memória didático-pedagógica; Educação; Entrevista.

Resumo

Este artigo apresenta as memórias didático-pedagógica dos saberes e práticas do profissional da educação. Ser professor é compartilhar conhecimento, proporcionar a reflexão, aguçar a curiosidade, contribuindo para o aprendizado de seus alunos. Ser professor nos dias atuais também é enfrentar dificuldades e desafios tortuosos, em uma profissão que necessita reconhecimento e valorização da sociedade. Diante disso foi elaborada uma entrevista sobre as memórias do período de graduação, as dificuldades enfrentadas nesse percurso, a relação interpessoal com alunos e colegas de trabalhos, assim como as influências e inspirações para a escolha do curso realizado pela entrevistada.

Publicado

2024-02-10