MEMÓRIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS: EXPERIÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL

Resumo

O presente trabalho foi desenvolvido pelo acadêmico do 1° ano do curso de Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS. A proposta tem por finalidade a retomada das memórias didático-pedagógica dos profissionais da educação. A profissão professor é cercada de desafios a serem superados, embora haja inúmeras funções do profissional. É uma profissão rodeada de desvalorização e precariedade. Além da agressão física e verbal, que vem marcando o fim da segunda década do século XXI, cada vez mais o professor exerce função além do conteúdo, a educação de valores que deveria ser função das famílias dos educandos. Diante de fatos, observados e anunciados constantemente, foram elaboradas duas entrevistas com o objetivo de destacar a Memória Didático-Pedagógica de profissionais da educação.