A Flexibilidade Das Palavras “Coisa” E “Coisar” Na Linguagem Oral E Escrita Na Música, Na Literatura E No Contexto Escolar: Uma Análise Linguístico-Discursiva

Resumo

Este trabalho objetiva mostrar, através de análise de textos e de expressões orais de alunos do ensino fundamental, a flexibilidade das palavras “coisa” e “coisar” na linguagem oral e escrita no contexto musical, literário e escolar, utilizando, para tal, da contribuição da Linguística e da Análise do Discurso nos pressupostos de Saussure (2000), Barthes (2013) e Orlandi (2005), evidenciando, assim, que tais palavras fazem parte do vocabulário popular, tendo já passado por todo o seu processo de empoderamento, e têm uma significação diferente para cada situação de uso.