Analise de Discurso

A escola funcionando como um aparelho ideológico do estado

Resumo

O presente artigo possui como objetivo geral analisar discursivamente o funcionamento do aparato ideológico na escola através do discurso Professor de Língua Portuguesa. Desta forma, traçamos um percurso temporal, constituindo a identidade deste sujeito, e depois procuramos analisar os discursos, através de sua representação discursiva existente em seu discurso sobre os espaços que o constitui como sujeito. Utilizamos como metodologia de pesquisa a Análise de Discurso de linha francesa. Colocando o professor como “sujeito” e tornando seu “discurso” como “corpus” desta pesquisa.