Web Revista Discursividade: Estudos Linguísticos

Ficha e Expediente

Soraia Aparecida Roque Pereira — 2023-11-28

A Web-Revista Discursividade, Estudos Linguísticos foi doada pelo Núcleo de Estudos em Análise do Discurso, coordenado pelo Prof. Dr. Marlon Leal Rodrigues. As edições publicadas no site do Centro de Pesquisa e Análise do Discurso – CEPAD – agora pertencem ao site da Editora Pantanal, porém sem perder o endereço de registro. A Web-Revista contará com a colaboração dos professores e de núcleos de pesquisa para continuar a publicação de artigos, resenhas de livros e dissertações. O atraso da edição não traz danos aos autores, coautores e apoiadores.

Sumario

Soraia Aparecida Roque Pereira — 2023-11-28

Sumario

APRESENTAÇÃO

Soraia Aparecida Roque Pereira — 2023-11-28

A Web Revista Discursividade, edição nº 23 apresenta uma diversidade de temas e áreas distintas. A Revista publica, em edições online, trabalhos de pesquisadores com titulação de Graduação, Pós–Graduação, mínimo de mestre, de doutorandos e mestrandos em coautoria com professores e pesquisadores doutores, vinculados às instituições de ensino e pesquisa. Este é um periódico que contempla os estudos em Análise do Discurso e outras áreas da linguagem de forma específica onde dialoga com outras áreas do conhecimento.

CONTRIBUIÇÕES PARA A CONTEMPORANEIDADE – MICHEL FOUCAUL E A INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Silvia Cristina Soares Cecílio Paixão — 2023-11-28

Este artigo baseia-se nas reflexões acerca do papel da escola, enquanto dispositivo de controle e mecanismo de disciplinamento, não com o objetivo de favorecer o pleno desenvolvimento do aluno que contribuiria para a sua emancipação, mas sim como uma fábrica de sujeitos necessários a manutenção do sistema de poder vigente, observada sob a perspectiva dos estudos de Michel Foucault. O procedimento metodológico utilizado para embasar este estudo, foi a pesquisa bibliográfica sobre os conceitos de poder, verdade, saber e discurso, com o propósito de analisar o papel da escola enquanto instituição que atua como instrumento de regulação e manutenção de verdades.

REFLEXÃO E RELATO SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA E A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA

Narriman Medrade Machao — 2023-11-28

Este artigo traz um relato de experiência acerca dos desafios encontrados por uma professora de Língua Portuguesa em formação, durante o desenvolvimento de um projeto “Reforço Escolar”, em uma escola periférica estadual, quais os desafios e perspectivas para consolidação do Ensino da Língua Portuguesa neste município? A ação foi ocorrida no terceiro semestre do curso de Letras Português Espanhol e suas respectivas Literaturas, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Envolveu estudos sobre o autor Celso Ferrarezi Junior e seu livro “Sintaxe para educação básica”, e suas contribuições para o trabalho pedagógico docente, no ensino da Língua Portuguesa.

A FORMALIZAÇÃO DO MENOR APRENDIZ NO CONTRATO DE TRABALHO INFANTIL – ATITUDES LINGUÍSTICAS

Nancy Angélica Costa de Oliveira — 2023-11-28

Este artigo é o resultado da pesquisa que se fez sobre o registro da existência do preconceito lingüístico em discursos de parlamentares sobre afirmações sobre a eficácia e do trabalho infantil e sua formalização. Analisaremos conforme os parâmetros da sociolinguística, por meio dos autores: Louis- Jean Calvet, através do capitulo III - Comportamento e Atitudes e dos capítulos I- A mitologia do preconceito linguístico, da obra - Preconceito Linguístico – o que é, e como se faz, de Marcos Bagno. Com o aporte destes autores, analisamos alguns “discursos” de determinados “grupos falantes” diante das atitudes preconceituosas em favor da formalização do trabalho infantil por meio da PEC 18/11.

AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM UTILIZADAS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE-MS, DURANTE A SUSPENSÃO DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS NO PERÍODO PANDÊMICO

Elaine Cristina — 2023-11-28

Esse artigo tem como objetivo analisar como os órgãos públicos e as unidades de ensino trabalharam o ensino no tempo pandêmico. Quais foram as estratégias tomadas, pois a análise de discurso é um campo da linguística e da comunicação que ensina a refletir, a analisar; ampliando o mundo; tornando-o mais desafiador; retirando-nos as certezas, uma vez que, como afirma Orlandi em seu livro de 1988 (Discurso e leitura): “Compreender, eu diria, é saber que o sentido pode ser outro” (p. 12). Permite analisar o uso das línguas naturais, particularmente a maneira como ocorrem as construções ideológicas em um texto.

SISTEMA PENITENCIÁRIO BRASILEIRO: A REINSERÇÃO DO REEDUCANDO, REALIDADE OU UTOPIA?

Andreia Nunes Zanelato — 2023-11-28

: Tendo em vista o cenário carcerário brasileiro atual e todas as problemáticas que ele apresenta a sociedade, fica evidente que as medidas punitivas não são suficientes para reintegrar e ressocializar os indivíduos infratores à convivência em sociedade, sendo necessário assim, medidas para que essa ressocialização ocorra de maneira efetiva. Neste contexto, este trabalho pretende apresentar, através de pesquisa bibliográfica, uma revisão sobre a história da sanção punitiva, bem como uma abordagem sobre o cenário carcerário brasileiro, e as medidas para a reinserção do indivíduo na sociedade. A reinserção do presidiário na sociedade é um tema de extrema importância, uma vez que a falta de políticas públicas efetivas nessa área pode levar a altas taxas de reincidência criminal e à perpetuação do ciclo de violência. É necessário, portanto, que sejam implementadas medidas que visem a ressocialização do preso e sua reintegração na sociedade, como programas de capacitação profissional e assistência jurídica e psicológica.

A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL NO BRASIL: A Punição do Menor Infrator no Sistema Jurídico Brasileiro é Justa?

Magno Leite Mascarenhas — 2023-11-28

O tema da redução da maioridade penal no Brasil tem sido abordado em diversos estudos e trabalhos acadêmicos. Portanto, esta pesquisa visa analisar o assunto sob a perspectiva do Direito Penal e de outras áreas do conhecimento, como sociologia e psicologia. Considerando o atual contexto de violência no país e o aumento do envolvimento de crianças e adolescentes em casos criminais, a discussão sobre esse tema é relevante e crescente. Assim, a presente pesquisa tem como objetivo abordar a "Inaplicabilidade da maioridade penal". O estudo utiliza uma abordagem bibliográfica, explorando os principais argumentos que sustentam essa discussão, assim como os principais conceitos históricos de maneira holística. A pesquisa examina as possibilidades de redução da maioridade penal e avalia os argumentos favoráveis a essa medida, apesar da existência de pontos de vista tanto favoráveis quanto contrários nesta discussão.